نوع و مدت زمان بازی فرزندمان را طوری کنترل کنیم که از فشارهای هیجانی و روحی بیش از حد دور باشد.( (به ویژه بازی های رایانه ای
بـــرای انتخاب الگوهای صحیح، زمینه مناسبی را برای بازی های تقلیدی کـــودکانمان فراهم نماییم.
از محدود کـــردن کـــودک در هنگام بازی بپــرهیـــزیم.
بازی می تواند حس احترام به دیگران، مهربانی و خلوص را در کودک
پرورش دهد و حس نوآوری را در او شکوفا کند. کودک هر رفتاری که
در بازی در پیش می گیرد، در بزرگسالی نیز از بسیاری جهات همان
رفتار را خواهد داشت. به‌علاوه، از طریق بازی اعضای بدن و عضلات
کودک سالم و ورزیده می شوند و او از رکود و خمودگی دور می گردد.
زمینه را برای بازی کودکان و ارضای این خواست طبیعی آنان فراهم نمائید..
چه بسیار غم و اندوه ناراحتیهای روحی و مشکلات رفتاری بچه ها در سایه گردش و تفریح و بازی از بین خواهد رفت.
آنجا که وظیفه اصلی والدین ، شکوفا سازی استعدادهای کودکان است ، اسلام هر آنچه را برای رسیدن به این هدف مفید باشد ، پذیرفته است و از والدین می خواهد که زمینه رشد کودک را فراهم کنند . بازی و استفاده از اسباب بازی ازجمله زمینه های رشد برای کودک است و به او فرصت می دهد تا جنبه های جسمی ، عاطفی ، اجتماعی و اخلاقی شخصیت خود را تقویت کند . از گذشته های دور تاکنون ، پدیده ای روانی ، اجتماعی و زیستی به نام بازی برای کسب لذت و تمدد اعصاب در زندگی انسان بویژه کودکان و نوجوانان وجود داشته است .
به باور روان شناسان و جامعه شناسان ، بازی و اسباب بازی ، در روحیه و شخصیت کودکان اثر عمیقی برجای می گذارد . کودکان و نوجوانان از طریق بازی ، نقشهای اجتماعی را می آموزند و با الگوها و هنجارهای فرهنگی و اجتماعی جامعه خویش آشنا می شوند.
مسابقه محله را دیده اید
با وسایل ساده بازی های با نشاط فراهم می کند
هر کسی اگر کمی فکر کند بی تردید می تواند با امکانات خود فهرستی از انواع بازی ها را تهیه کند.
کتاب هایی در زمینه بازی کودکان:
بازی، خانواده وپرورش خلاقیت کودکان
پدیدآورنده:عبدالرضا کردی
ناشر : مطالعات خانواده
قیمت: ۶۰۰۰ ریال
تقویت هوش کودکان: پرورش خلاقیت کودکان با تمرین،بازی وسرگرمی
مترجم: مریم ملکوتی
ناشر: هدف صالحین، پویندگان دانش
– اسفند، ۱۳۸۷
قیمت: ۵۵۰۰۰ ریال
بازی کودک در اسلام: بررسی پی آمدهای تربیتی اسباب بازیکودکان
پدید آورنده : محمد صادق شجاعی
بوستان کتاب قم – ۳۰ مرداد، ۱۳۸۷
قیمت: ۲۱۰۰۰ ریال
گردآوری مطالب: مجیدی ؛ کارشناس علوم تربیتی
دکتر قدیری؛ روانشناس
