معمولا کودکان در سنین پیش درباره مدرسه از والدینشان سوالاتی می کنند ، دوست دارند بدانند مدرسه چگونه جایی است و چه عوامل و عناصری در آنجا وجود دارد ، به ویژه اگر خواهر یا برادری داشته باشند که به مدرسه می رود و شاهد رفت و آمد خواهر یا برادر بزرگترشان به مدرسه باشند.
در پاسخ به این کنجکاوی، والدین معمولا مدرسه را به طور اغراق آمیزی عالی و محلی برای تفریح و باز ی و دوست یابی و در عین حال درس خواندن و سواد آموزی توصیف می کنند.
گرچه همه این موارد کم و بیش در مورد مدرسه صدق می کند، اما غیر از اینها چیز های دیگری هم وجود دارد که باید کودکانمان را در مورد آنها هم آماده کنیم. مثلا کودک هفت ساله ای که برای اولین بار به مدرسه میرود در بدو ورود همان مدرسه را مکانی بسیار خوب و دوست داشتنی می داند که همه در آن شاد و خوشحال هستند . اما در اولین روز ورود به مدرسه می بیند که مثلا دو تا کودک هم سن و سال خودش در گوشه ای ایستادند و گریه می کنند و مادرشان را می خواهند یا ممکن است که اولیای مدرسه با صدای بلند صحبت کنند تا صدایشان به گوش همه برسد.
فرزند ما قبلا اینها را یاد نگرفته و به او گفته نشده که چنین مواردی هم در مدرسه وجود دارد . فرزند ما تصور بسیار مطلوبی در ذهن خود از مدرسه داشته و اما حالا با مواردی مواجه می شود که از نظر او چندان مطلوب نیست و حتی زننده هم هست.
توصیه می شود برای آماده سازی کودکان قبل از ورود رسمی به محیط مدرسه دقیقا آنچه را در مدرسه می گذرد برای آنها شرح دهیم.
خیلی خوب است که یک روز قبل از شروع سال تحصیلی دانش آموزان سال اول به همان مدرسه ای که ثبت نام کرده اند بروند و بتوانند همراه مادر خود از محل مدرسه ؛ کلاسها ، دستشویی ها ، حیاط و … دیدن کنند و محیطی را که قرار است به آن قدم بگذارند از نزدیک ببینند و حتی با آموزگاران خود آشنا شوند. برخی دانش آموزا ن ممکن است برای مادرشان دلتنگی کنند و دوست داشته باشند که زودتر به خانه برگردند.
توجه کنید که هر چه فرزند خود را نسبت به آنچه باید بگذراند آماده تر سازیم ، تطبیق و سازگاری او در مدرسه بیشتر خواهد بود.
در پاسخ به این کنجکاوی، والدین معمولا مدرسه را به طور اغراق آمیزی عالی و محلی برای تفریح و باز ی و دوست یابی و در عین حال درس خواندن و سواد آموزی توصیف می کنند.
گرچه همه این موارد کم و بیش در مورد مدرسه صدق می کند، اما غیر از اینها چیز های دیگری هم وجود دارد که باید کودکانمان را در مورد آنها هم آماده کنیم. مثلا کودک هفت ساله ای که برای اولین بار به مدرسه میرود در بدو ورود همان مدرسه را مکانی بسیار خوب و دوست داشتنی می داند که همه در آن شاد و خوشحال هستند . اما در اولین روز ورود به مدرسه می بیند که مثلا دو تا کودک هم سن و سال خودش در گوشه ای ایستادند و گریه می کنند و مادرشان را می خواهند یا ممکن است که اولیای مدرسه با صدای بلند صحبت کنند تا صدایشان به گوش همه برسد.
فرزند ما قبلا اینها را یاد نگرفته و به او گفته نشده که چنین مواردی هم در مدرسه وجود دارد . فرزند ما تصور بسیار مطلوبی در ذهن خود از مدرسه داشته و اما حالا با مواردی مواجه می شود که از نظر او چندان مطلوب نیست و حتی زننده هم هست.
توصیه می شود برای آماده سازی کودکان قبل از ورود رسمی به محیط مدرسه دقیقا آنچه را در مدرسه می گذرد برای آنها شرح دهیم.
خیلی خوب است که یک روز قبل از شروع سال تحصیلی دانش آموزان سال اول به همان مدرسه ای که ثبت نام کرده اند بروند و بتوانند همراه مادر خود از محل مدرسه ؛ کلاسها ، دستشویی ها ، حیاط و … دیدن کنند و محیطی را که قرار است به آن قدم بگذارند از نزدیک ببینند و حتی با آموزگاران خود آشنا شوند. برخی دانش آموزا ن ممکن است برای مادرشان دلتنگی کنند و دوست داشته باشند که زودتر به خانه برگردند.
توجه کنید که هر چه فرزند خود را نسبت به آنچه باید بگذراند آماده تر سازیم ، تطبیق و سازگاری او در مدرسه بیشتر خواهد بود.
منبع : پاسخ به والدین ؛ سیما فردوسی